Reseña

La idea central del libro es que el sistema educativo, contrario a su precepto de producir una sociedad más equitativa, profundiza las diferencias y las jerarquías sociales. Esta lógica es producto de prácticas estatales afincadas en su carácter colonial que ha construido una estructura racista que excluye a unos individuos y beneficia a otros, lo que denominamos racismo estructural. Una de las manifestaciones de este racismo estructural se produce y reproduce en el ámbito educativo. El libro además explora las dinámicas y prácticas de diferenciación de clase y discriminación étnico-cultural que se dan al interior de los colegios y en distintos niveles sociales y contextos geográficos..