Argumentos sin falacias para textos periodísticos y académicos de impacto.
Autor: | Salas Lucia, Nieves Gregoria |
Pretende contribuir con una estrategia metodológica basada en los argumentos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la redacción de diferentes tipos de textos académicos, principalmente, periodísticos. Se entiende que texto y discurso son sinónimos en los cuales explícita o implícitamente contienen argumentación.