Reseña

El libro tiene la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de Periodismo. Se trata de una propuesta de estrategia didáctica innovadora, de corte constructivista, basado en el uso de TAC como mediadores cognitivos que, apuesta a privilegiar el aprendizaje significativo, con el propósito de fomentar en los estudiantes la aprehensión de nuevos conocimientos, relacionando los mismos con los ya adquiridos anteriormente, además de incentivar su capacidad crítica y reflexiva.