Reseña

La “investigación científica”, considerada una de las funciones y proceso de trabajo fundamentales de las instituciones de educación superior, juega un papel muy importante en el desarrollo de la generación, difusión, adquisición, descubrimiento y construcción de los conocimientos científicos.
Es así, que la formación y superación de los profesionales y población en general, resulta cada vez más una condición para el progreso humano en general y la competitividad del desempeño profesional en particular, más aún en el campo de la investigación científica.
En este contexto de la “investigación científica”, existe una multiplicidad de opciones metodológicas que aparecen a la hora de generar una propuesta investigativa. Una de ellas es el “enfoque cualitativo” enmarcada en una corriente de las ciencias humanas, que cada vez va cobrando más fuerza e importancia, tanto en el ámbito educativo, social, psicológico, salud, etc.