Reseña

Este libro nació de un problema de aula. Dicto Programación en
mecánica automotriz e Informática Industrial en electricidad: dos
materias que enseñan lo mismo con nombres distintos. En una se llama
monitoreo de procesos y en la otra, sensores del vehículo. Los estudiantes
de cada carrera creen que lo suyo no le sirve a la otra, y no es así: un
termistor que mide el bobinado de un motor y uno que mide el
refrigerante de un vehículo se leen con el mismo programa.
De ahí sale la única decisión de fondo del libro: los capítulos están
ordenados por tipo de señal y no por aplicación. Un capítulo para las
señales digitales, otro para las analógicas, otro para los pulsos, otro para
los sensores que hablan por bus. Así el mismo laboratorio sirve a las dos
áreas, y cada uno cierra con un recuadro que muestra el otro uso del
mismo algoritmo.
Por eso el libro no está escrito para una carrera sino para dos familias de
carreras. En el área eléctrica y electrónica —electricidad,
electromecánica, electrónica y telecomunicaciones— porque un sensor es,
antes que nada, una señal que hay que acondicionar, medir y transmitir. Y
en el área mecánica —mecánica automotriz, mecánica industrial,
mantenimiento— porque el motor, la caja y el sistema hidráulico de hoy se
diagnostican leyendo esos mismos sensores. Quien dicte una materia de
sensores, de instrumentación, de automatización o de diagnóstico
electrónico va a encontrar aquí sus contenidos, con el acomodo de que los
laboratorios no hay que rehacerlos para cada curso.