Detalle
ISBN 978-99974-863-2-5
Editorial:Fundación para la Educación en Contextos de Multilinguismo y Pluriculturalidad
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la Historia
Público objetivo:General
Publicado:2023-01-30
Número de edición:0
Número de páginas:68
Tamaño:20x20cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Disponibilidad:Disponible
Estatus en el Catálogo:Próxima aparición
Historias de vida de sabios y sabias urus
| Colaborador: | Escalera Salazar, Delicia (Coordinador Editorial) |
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la Historia
Público objetivo:General
Publicado:2023-01-30
Número de edición:0
Número de páginas:68
Tamaño:20x20cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Disponibilidad:Disponible
Estatus en el Catálogo:Próxima aparición
Libros relacionados
Personajes facultativos: Historia de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales en sus 343 años - Zalles Cuestas, Solange Leonor; Encinas Pasquier, Guido Marcelo; Llanos Mendoza, Dariana; Llave Llave, Lidia; Mamani Herrera, Norma; Camacho Ortiz, Natalia Cecilia; Avalos Solis, Lizbeth
Historia del Automóvil Club Boliviano - Camacho Guarachi, Julio
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA - Marcelino Zabala Espejo
Maurice Bishop y la Revolución de Grenada - Kris, González
SERIE TESIS HISTORIA Nº 13 - POMA CABA, ELIZABETH
Historia del Automóvil Club Boliviano - Camacho Guarachi, Julio
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA - Marcelino Zabala Espejo
Maurice Bishop y la Revolución de Grenada - Kris, González
SERIE TESIS HISTORIA Nº 13 - POMA CABA, ELIZABETH
Reseña
El texto “Historias de vida de sabios y sabias urus” es la sistematización de las historias de vida de los distintos sabios de las comunidades urus: Francisca Choque de la comunidad Llapallapani, Ricardo Zuna de la comunidad de Vilañeque, Félix Mauricio de la comunidad Puñaca Tinta María, Felipe Lázaro del ayllu de Ayparavi y Lorenzo Inda de Irohito. Este texto fue redactado y editado de manera cercana a cómo cuentan ellos sus historias.
