Reseña

El aprendizaje basado en proyectos en la clase de matemática es una guía dirigida a maestras, maestros, estudiantes de formación docente y profesionales interesados en renovar la enseñanza de la matemática en educación primaria. La obra presenta los fundamentos pedagógicos del aprendizaje basado en proyectos y explica cómo aplicar esta metodología mediante situaciones contextualizadas, preguntas orientadoras, planificación curricular, trabajo colaborativo, resolución de problemas y evaluación formativa. A lo largo de sus capítulos se ofrecen orientaciones prácticas para diseñar experiencias de aprendizaje que relacionen los contenidos matemáticos con la vida cotidiana, la comunidad y las necesidades del estudiantado. El libro busca superar una enseñanza centrada únicamente en la repetición de procedimientos y promover una matemática comprensible, participativa, creativa y vinculada con el contexto del Sistema Educativo Plurinacional.