Reseña

El diseño tecnopedagógico en la educación superior: Diseño instruccional y calidad en entornos virtuales e híbridos aborda los fundamentos y la aplicación del diseño instruccional como herramienta estratégica para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior. La obra articula principios pedagógicos, recursos tecnológicos y metodologías aplicables a entornos virtuales e híbridos.

Asimismo, incorpora orientaciones prácticas para la planificación de clases interactivas, el uso responsable de la inteligencia artificial y la evaluación de la calidad de los cursos virtuales. Por su enfoque teórico-práctico, constituye un recurso de consulta para docentes, diseñadores instruccionales, gestores académicos e investigadores interesados en promover experiencias educativas innovadoras, inclusivas y centradas en el aprendizaje.