Reseña

La nueva EIB que Machaca propone para la Quebrada de Humahuaca trasciende la esfera del aula e incluso de la escuela. En su opinión, el puente intercultural a construirse desde la escuela debe “sostenerse con la lucha y movilización de los pueblos indígenas argentinos”. Y es que en la Argentina, como también en el resto del continente, la interculturalidad es asumida “como noción propositiva, proyecto político, paradigma y enfoque educativo”, en la búsqueda de mayor equidad e igualdad. La nueva ley argentina de educación, que supera la visión que la anterior tenia de la EIB, como una mera modalidad compensatoria, abre espacios inusitados para que tareas como las que René Machaca nos propone en este libro puedan hacerse realidad.