Reseña

En el ámbito de la educación superior, el perfil de egreso se ha consolidado como un componente fundamental para el diseño y evaluación curricular en las instituciones de educación superior. Este perfil representa no solo el conjunto de competencias y saberes que debe poseer un estudiante al finalizar su formación universitaria, sino también una promesa institucional frente a la calidad y pertinencia de la educación ofrecida. Sin embargo, a pesar de su importancia, persiste en América Latina una débil cultura evaluativa que permita conocer el impacto real de dicho perfil en la trayectoria profesional y vital de los egresados.