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ISBN 978-9917-0-7114-3

Diccionario pedagógico científico

Autor:Morales Condori, Martin
Editorial:MORALES CONDORI, MARTIN
Materia:Educación superior
Clasificación:Obras de consulta
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-04-21
Número de edición:1
Número de páginas:351
Tamaño:16x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Disponibilidad:Impresión bajo demanda (POD)
Estatus en el Catálogo:Próxima aparición

Reseña

El libro "Diccionario Pedgógico Cientifica" se presenta como un compendio teórico elaborados con rigurosidad científica, que reúne conceptos claves del ámbito educativo. Su contenido integra aportes investigativos, definiciones actualizadas y vocabularios especializados que buscan enriquecer la práctica pedagógica. esta obra pretende fortalecer el conocimiento profesional de los docentes y contribuir a la mejor calidad educativa. además, organiza los terminos de manera sistemática para facilitar su comprensión y aplicación en distintos contextos formativos.
está dirigido a una amplia comunidad educativa, incluyendo docentes, estudiantes, directivos, administrativos y futuros profesionales de la educación en las instituciones de Bolivia y latinoamérica. la obra responde a la necesidades reales del ámbito educativo, siendo el resultado de las demandas academicas y profesionales. su proposito es brindar herramientas conceptuales que permitan mejorar la enseñanza y el aprendizaje. de esta manera, se posiciona como un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización continua.
El contenido del diccionario abarca una gran variedad de temas relevantes, como currículo, didactica, neurociencia, aprendizaje por competencias y entornos virtuales. Tambien incluye conceptos contemporaneos como gamificación, brecha digital e inteligencias multiples, organizados alfabéticamente para facilitar su consulta. El objetivo es lograr el dominio de estos términos y promover una comprensión profunda de la educación actual. En líneas generales, la obra busca impulsar una práctica educativa más reflexiva, actualizada y de mayor calidad.

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