Reseña

Neuroeducación y tecnología aplicada a estudiantes con dificultades de atención es una obra que integra los aportes de la neurociencia, la pedagogía y la tecnología educativa para comprender cómo aprenden los estudiantes que presentan dificultades de atención. A lo largo de sus capítulos, el autor analiza el funcionamiento del cerebro durante el aprendizaje, las bases neurobiológicas de la atención, las funciones ejecutivas, el papel de la emoción y la motivación, así como estrategias didácticas y herramientas tecnológicas orientadas a favorecer una educación inclusiva. El libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes universitarios y profesionales de la educación interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas mediante enfoques científicos e innovadores.