“Neuroliderazgo Educativo para Fortalecer la Administración y Gestión Educativa de los Gestores Educativos en el Distrito Educativo de Colquiri”
| Autor: | TITIRICO HUATA, RAMIRO |
Materia:Psicología educativa
Clasificación:Cuerpo docente / de educadores
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-09-14
Número de edición:1
Número de páginas:539
Tamaño:21.59x27.94cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Disponibilidad:Disponible
Estatus en el Catálogo:Próxima aparición
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Reseña
El valor principal de esta tesis radica en trasladar el neuroliderazgo desde el ámbito de la neurociencia hacia el contexto de la escuela pública rural boliviana. Lejos de limitarse a una revisión técnica, logra armonizar las bases biomédicas del funcionamiento cerebral con la cosmovisión y principios del Vivir Bien promovidos por la Ley 070. Constituye un aporte relevante e innovador a la gestión educativa boliviana, demostrando que para humanizar la administración escolar es indispensable que los directivos desarrollen primero su propia autorregulación emocional, empatía y pensamiento estratégico
