EL ROL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS: Un enfoque desde las habilidades blandas
El emprendimiento como competencia transversal
| Autor: | DIAZ MAMANI RUBEN JULIO |
En los últimos años, la educación ha transitado por un proceso de transformación profunda, impulsada por los cambios sociales, tecnológicos y culturales que caracterizan al siglo XXI. En este escenario, la formación de competencias emprendedoras en los estudiantes ha dejado de ser un lujo o una tendencia pasajera, para convertirse en una necesidad estratégica de los sistemas educativos. Formar jóvenes capaces de emprender no significa únicamente prepararlos para crear empresas, sino también dotarlos de las herramientas necesarias para enfrentar la incertidumbre, resolver problemas de manera creativa y generar impacto positivo en su entorno.